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规范教学 助推专业发展

分类:集团新闻  编辑:超级管理员(2016-4-15 9:21:22)  访问:1822次


规范教学  助推专业发展

 ——成都市机械制造职教集团召开课程标准研讨会


    为了深化教学改革、规范教学内容,提高教学质量,2013年9月,成都市机械制造集团立项开展了《机械大类专业教学标准的研究》课题,该课题研究共分三个阶段,即第一阶段“企业调研”,课题组联合相关企业专家,根据参研学校所进行的相关企业进行的企业人才需求、典型企业产品、企业岗位结构以及毕业生对学校工作的建议等调研,共同起草完成了“机械加工技术”和“数控技术应用”两个专业的企业调研报告。第二阶段“专业标准”研究,依据专业调研报告,结合教育部颁布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》,制订出符合成都地区的 “机械加工技术”和“数控技术应用”两个专业的专业标准。第三阶段“课程标准”的研究,课题组依据企业调研资料,提炼重要的、有代表性的、完整的职业工作任务,进而得出综合性和整体化的工作任务,包括计划、实施以及工作结果的检查和评价等结构完整的工作过程,形成工学结合的课程体系和课程标准。目前,前两个阶段的工作已顺利完成,第三阶段工作正在积极开展。

    2016年4月13日,集团组织“专指委”成员在beat365投注_beat365网址发布_beat365现要多久召开了课程标准研讨会。上学期,课题组已经制定出了机械加工技术、数控技术应用两个专业的教学标准,对相关专业的名称、培养目标、职业面向等要素,进行了明晰的规范,同时还制定出了《机械基础》等九门课程的课程标准初稿,本次研讨会主要针对九门课程标准初稿进行审议研讨,会上,集团秘书李建梅老师介绍课题的进展及课程的标准制定情况,成都市特级教师李育康和王瑶老师分别对各自负责的专业课程标准制订中存在普遍存在的问题进行了分析,随后,与会人员进行了相互交流,对课程的定位、知识能力要求、教学内容、教学方法、考核方法、师资标准、实训条件等等问题进行了深入研讨,大家一致认为:在课程建设时,要注意突出中职特色,注重课程标准的可执行性、可操作性及简单实用性。后续,课题组将在保留和吸收好经验的基础上,以更高的标准把课程标准建设工作做细、做实,尽快拿出一个高质量、有特色、简单实用的课程标准模板,各成员根据模板进一步优化、完善课程标准,助推专业与课程建设,提高教学质量。

                成都市机械制造职教集团秘书处
2016/4/13
 
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